I moduli sono interventi psicoeducativi riabilitativi. Sono rivolti a bambini con disturbi
dello spettro autistico in presenza di genitori, docenti o educatori.
Prima di qualsiasi intervento è necessario conoscere più da vicino il bambino. Per questo
motivo si raccolgono tutte le informazioni utili durante i colloqui con gli insegnanti ed i genitori
rispetto ad alcuni ambiti di fondamentale importanza: in particolare comunicazione, autonomia, tempo
libero, comportamento sociale, comportamento nel lavoro, attitudini nel lavoro, domestiche e
accademiche.
Dopo aver raccolto una serie di notizie utili, si attua l'intervento attraverso le seguenti
fasi:
° accoglienza e osservazione dell'utente al centro e a scuola;
° Stesura di un progetto individualizzato;
° intervento psicoeducativo con il bambino in presenza di insegnanti/genitori. Prevede
alcuni momenti fissi: tempo libero, tempo lavoro, tempo merenda, all'interno dei quali si possono
svolgere una molteplicità di altre attività;
° riprogettazione con insegnanti, genitori e coinvolgimento dei servizi sul territorio,
in cui si verifica la restituzione dell'attività svolta;
° Consulenza e supervisione a scuola, a casa, sul territorio.
Un modulo è comprensivo di 30 ore suddivise in intervento diretto sull'utente, progettazione,
colloqui con genitori, docenti, èquipe con i servizi territoriali e monitoraggi all'interno dell'istituzione
scolastica.